Postato in Insegnare, blog studenti, contrassegnato da tag insegnamento, matematica, scuola il giorno Marzo 30, 2008 | 8 Commenti »
Sì, avevo già scritto un post del genere qualche tempo fa, uno di quelli che ho piazzato fra i frammenti perché mi si era un po’ sbrodolato. Tuttavia non posso fare a meno di riprendere l’argomento perché ho letto un post molto affine di Lee LeFever, l’autore, insieme a Sachi LeFever, dei video didattici di [...]
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Il Salone de’ Dugento in Palazzo Vecchio a Firenze ha ospitato due bei eventi. Ieri, la presentazione del computer portatile XO immaginato pensando al problema del digital divide, con la partecipazione di Nicholas Negroponte, l’ideatore del progetto One Laptop Per Child. L’undici gennaio scorso, nell’ambito della prima conferenza Luigi Amaducci, la lezione sul sistema dei [...]
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Premessa
Questo post non è una critica agli organi di governo dell’università. Non è nemmeno una critica agli uffici amministrativi e tecnici nei quali ho trovato persone che hanno cercato di darci una mano e che ringrazio ancora.
Questo post rappresenta uno spunto di riflessione sulla cronica inadeguatezza delle nostre istituzioni a seguire i mutamenti del mondo [...]
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Postato in Insegnare, contrassegnato da tag insegnamento, apprendimento, suola il giorno Febbraio 24, 2008 | 1 Commento »
Vi propongo la risposta di uno studente al post precedente sui clown in corsia. Uno dei tanti studenti che, venendo a studiare nel nostro paese da lontano, ha imparato l’italiano studiando contemporaneamente qualcosa’altro. È uno sfogo che, prendendo le mosse dalle considerazioni sull’avviamento dei clown in corsia, parla delle vicissitudini degli studenti nella facoltà di [...]
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Nelle pagine Web dell’Economist si sta svolgendo un dibattito online sulla seguente proposizione
Social networking technologies will bring large [positive] changes to educational methods, in and out of the classroom.
Per partecipare è necessario fare un account free.
Ho avuto questa informazione da un messaggio di Sharon Peters in twitter. È interessante anche il post della medesima autrice [...]
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Fra i Frammenti di questo blog ho piazzato due scherzi che mi è capitato di scrivere in passato in altre pagine, uno sulle mie esperienze di e-learning e uno tratto da un’esortazione ad utilizzare PowerPoint in modo parsimonioso.
Alla fine del primo, ho aggiornato una voce bibliografica grazie alla lettura degli Elementi Teorici per la Progettazione [...]
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Postato in blog studenti, contrassegnato da tag apprendimento, insegnamento, matematica, scuola il giorno Dicembre 16, 2007 | 2 Commenti »
Recentemente Andrea scriveva
Spesso ci siamo detti “Ma perché uno così non ci insegna anche la fisica?”…
Per almeno due buoni motivi:
Non me la ricordo certo, potrei rimediare ripassando ma ci vuole tempo (vedi punto successivo)
Non ho tempo sono già abbastanza spalmato in modo informatico su 500-600 studenti l’anno, se aggiungessi la fisica non ci [...]
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Rivitalizzato dalla partecipazione alla community LTEver, un posto dove si discute su questioni di insegnamento e tecnologie usando i blog, e da un corso sulla Open Education, ho portato in Moodle il mio corso di informatica spostando ulteriormente il baricentro dallo studiare al fare.
Spero che la rivitalizzazione non si riveli una sbronza …
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Postato in Insegnare, contrassegnato da tag blog, corso, insegnamento, Open Education, scuola, WEB 2.0, wiki il giorno Agosto 25, 2007 | 1 Commento »
Ebbene sì, ho avuto un’opportunità di tornare a scuola e l’ho colta.
Si tratta di un corso online sulla Open Education. L’argomento del corso, Open Education, consiste in offerte formative di qualsiasi tipo o livello distribuite liberamente in rete. Il corso è accessibile per chiunque e viene gestito mediante blog e wiki.
Chi mi conosce [...]
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Postato in Insegnare, contrassegnato da tag animali, autismo, insegnamento il giorno Luglio 14, 2007 | 3 Commenti »
Temple Grandin, la nota autrice autistica di alcuni libri di successo, sostiene che le persone normali sono troppo astrattificate. Temple dice di pensare molto più per immagini ed è estremamente istruttivo vedere come sia riuscita a trasformare quello che poteva quasi sicuramente rappresentare un handicap in un fattore vincente nella sua professione.
Temple riesce a vedere [...]
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